Antecedentes del Go

El Go es una actividad cuyos orígenes se remontan a China hace 4.000 años aproximadamente, en donde se le conoce bajo el nombre de Wei-Qi y era asemejado en un principio como “conversación de manos”. En aquella época, sólo la gente de nivel intelectual alto, como maestros religiosos, artistas, calígrafos, escritores y poetas desarrollaban esta actividad como un ejercicio cotidiano para disminuir la tensión interna. Dicha actividad fue diseminándose por diversos lugares de Asia, entre los cuales logró una fuerte presencia en Japón, bajo el nombre de I-Go o simplemente Go (el nombre que actualmente se usa en forma universal), como asimismo en Corea, bajo el nombre de Baduk.

A través de la modernización, el nivel de educación fue mejorando y así esta actividad se fue masificando en todos los estratos sociales. Gracias al gobierno japonés y la Asociación Japonesa de Go, esta actividad se extendió y desarrolló en Occidente.

El objetivo del Go no tiene un propósito exclusivamente intelec- tual, sino también tiene un gran logro estético. De esta forma, algunos autores han señalado que las figuras geométricas que se van desenvolviendo armónicamente y la interacción equilibrada de los elementos básicos de punto, línea y forma pueden hacer del Go una actividad artística. Es esta combinación de cualidades intelectuales y artísticas del Go que lo hacen una actividad que ha perdurado por miles de años. Junto a ello, se considera que esta actividad beneficia la visión mental y equilibrio emocional para disminuir la intensidad del estrés interno.

La actividad del Go

Materialmente, el Go se desarrolla sobre un tablero de madera de 19 por 19 líneas. Se utilizan piedras blancas y negras, todas de igual forma y función. Estas piedras se van colocando una a una sobre el tablero, dando origen a formas de distinto tipo en las cuales se entremezclan las piedras blancas y negras. Esta actividad se realiza normalmente entre dos personas, estando cada una de ellas a cargo de ir colocando las piedras de uno de los colores. Cada persona, por turno, va colocando una piedra de cada color, lo que implica el que tengan que ir coordinando, en silencio, las ideas que cada uno intenta plasmar sobre el tablero, tomando en cuenta aspectos lógicos y estéticos.

Finalmente, a través del Go, se intenta fomentar una apertura a la captación de las inten- ciones del otro, así como la coordinación entre estas intenciones y las propias en un todo armónico. Esto permite desarrollar, por un lado, la capacidad de trabajo en conjunto, en la medida que sobre el tablero se van estructurando formas compartidas; y por otro, la capacidad de autopercepción, en la medida que es necesario hacer conscientes las propias maneras de abordaje de los problemas para así poder modificarlas haciéndolas más balanceadas y eficaces. En este sentido, es una actividad que intenta promover el desarrollo humano tanto a nivel relacional, emocional y cognitivo.